Eğitim Çocuğa Uyum Sağlamalı, Çocuk Eğitime Değil.
Her öğrencinin hazırbulunuşluğunu, hedeflerini ve öğrenme sürecini dikkate alan; akademik gelişimi sosyal-duygusal becerilerle birlikte ele alan bir okul yaklaşımı benimsiyoruz.
Özgün Eğitim Sisteminin 6 Sütunu
Öğrenme, geri bildirim, rehberlik ve öğrenci katılımını bir araya getiren yaklaşımımız
1. Öğrenciyi Tanıma ve Hedef Belirleme
Hazırbulunuşluk, ilgi alanları, öğrenme davranışları ve öğrenci sesi birlikte ele alınır; geri bildirim ve hedefler bu bilgilere göre planlanır.
2. Singapur Matematiği (CPA)
Matematiksel kavramları somut materyal, görsel temsil ve sembolik anlatım arasında ilişki kurarak ele alan problem çözme yaklaşımı.
3. Dual Language (Çift Dilli Yaşam)
İngilizceyi yalnızca ayrı bir ders olarak değil; sınıf rutinlerinde, iletişimde, sorgulamada ve üretimde kullanılan bir öğrenme dili olarak ele alırız.
4. STEM & Robotik Kodlama
Öğrencinin teknolojiyi sorgulaması, tasarlaması ve sorumlu biçimde üretmesi için kodlama, robotik ve yapay zekâ okuryazarlığı çalışmaları.
5. Erken LGS & YKS Koçluğu
Sınava hazırlığı son yıla sıkıştırmak yerine okuduğunu anlama, problem çözme, çalışma planı ve deneme analizi becerilerini kademeli geliştirme.
6. Şefkatli BEP Entegrasyonu
Uygunluk değerlendirmesine göre Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı, aile iş birliği ve kapsayıcı eğitim uygulamalarıyla öğrencinin katılımını destekleme.
6 Adımda Özgün Gelişim Modeli
Geleneksel vs. Özgün Model
Eğitimdeki köklü farklarımızı karşılaştırın
| Kriter | Geleneksel Okul Yaklaşımı | Özgün Eğitim Modeli |
|---|---|---|
| Öğretim Tarzı | Fabrikasyon, tüm sınıfa aynı anlatım | Öğrenci ihtiyacına göre hedef ve geri bildirim |
| Matematik Algısı | Formül ezberletme ve test odaklılık | Singapur Matematiği ile Somut Görsel Mantık |
| Yabancı Dil (İngilizce) | Haftalık gramer dersleri, konuşamama kaygısı | Dual Language: Doğal hayatın parçası 2 dil |
| Sınav Hazırlığı (LGS/YKS) | Son sene panik kamping ve yoğun dershane ihtiyacı | 5. ve 9. sınıftan başlayan stressiz, okul içi koçluk |